Այդքան դյուրին չէ Հայոց Հայրապետին հրաժարական պարտադրելը. չենք ենթարկվելու ճնշումների. Վեհափառ ՔՊ-ի գահավիժումը. սոցիոլոգ Ամենագլխավոր հետևությունը սա է. հունիսի 7-ին բոլորս դեպի ընտրական տեղամասեր
3
Ընդդիմադիր մեկ ուժի նկատմամբ բռնությունը հարձակում է ամբողջ ընդդիմության դեմ. ԲՀԿ 3 պատճառ՝ ինչպես է Նիկոլը պարտվելու հունիսի 7-ին․ Երվանդ Բոզոյան ԵՄ, թե՞ ԵԱՏՄ․ կեղծ երկընտրանք Ամենայն Հայոց կաթողիկոս Գարեգին Երկրորդի ասուլիսը Թևանյանի ամբողջ գործն ընդամենը 1 օպերատիվ թղթի վրա է կառուցված․ սա լռեցնելու փորձ է․ փաստաբան ԲՀԿ առաջնորդ Գագիկ Ծառուկյանը Մասիսում է Հայտնաբերվել է զինծառայողի դի. ընթանում է քննություն Վարկային գերության և բանկային ռեկետի մասին․ ճգնաժամի նախաշեմին. Անդրանիկ Թևանյան Թևանյանի գործում պետական գաղտնիքի առարկա չկա Պուտինի Ապտակը Փաշինյանին դեռ տեղ չի հասել․ հունիսի 7-ին անսպասելի զարգացում կարող է լինել Պատերազմ Արցախում
ԵՄ-ն պահանջում է Մոսկվայի հետ կրոնական և հոգևոր կապերի լիակատար խզում ՀՀ-ի՝ ԵՄ-ին ինտեգրման համար․ ՌԴ ԱՀԾ Փաշինյանի քարոզարշավի «հյուրասիրություններն» իրականում ՔՊ-ն է կազմակերպում Մասիսում տեղի ունեցած միջադեպի վերաբերյալ նախաձեռնվել է քրեական վարույթ. ՔԿ Ալիկ Ալեքսանյանը երկու ամսով կալանավորվել է Մի՛ ստեք ժողովրդին՝ ոչ մի տեղ էլ չե՛ք կարողանալու տանել ապրանքները, կործանում եք մեզ. Հարությունյան Ընդդիմադիր մեկ ուժի նկատմամբ բռնությունը հարձակում է ամբողջ ընդդիմության դեմ. ԲՀԿ Այդքան դյուրին չէ Հայոց Հայրապետին հրաժարական պարտադրելը. չենք ենթարկվելու ճնշումների. Վեհափառ Հարգելի՛ քաղաքացիներ, վճռորոշ է լինելու ամեն մի քվե ՔՊ-ապաշտ գործարարները «ախպերանում» են թուրքերի հետ, «քավորը» Փաշինյանի ԱԳՆ-ն է 3 պատճառ՝ ինչպես է Նիկոլը պարտվելու հունիսի 7-ին․ Երվանդ Բոզոյան ԵՄ, թե՞ ԵԱՏՄ․ կեղծ երկընտրանք Ռուսաստանը սահմանափակում է Հայաստանից նռան, սմբուկի, կարտոֆիլի և չրերի ներմուծումը ԲՀԿ առաջնորդ Գագիկ Ծառուկյանը Արարատում է Թևանյանին կալանավորեցին որդու «Վերջին զանգի» օրը, դա զազրելի է «Պատրաստվո՞ւմ եք դիմակայել նոր հարձակումներին». լրագրողը՝ Գարեգին Բ-ին Ամենայն Հայոց կաթողիկոս Գարեգին Երկրորդի ասուլիսը Փաշինյանը ՀՀ քաղաքացիներից թաքցնում է ԵԱՏՄ-ից Հայաստանի դուրս գալու գինը. Վոլոդին Ես սարքող, կառուցող մարդ եմ, ես քանդող, բռնող չեմ. Գագիկ Ծառուկյան Դուք կանգնել եք արտաքին թշնшմnւ դեմ, այսօր ժամն է կանգնելու ներքին թշնшմnւ դեմ. Բագրատ Սրբազանը՝ տավուշցիներին ԲՀԿ նախընտրական հանդիպումը Արտաշատում Դու խելագարվել ես՝ Թրամփի և Նեթանյահուի միջև լարված խոսակցությունից արտահոսք է եղել Հունիսի7-ին՝ համար 7-ին Թևանյանի ամբողջ գործն ընդամենը 1 օպերատիվ թղթի վրա է կառուցված․ սա լռեցնելու փորձ է․ փաստաբան ՔՊ-ի գահավիժումը. սոցիոլոգ ԲՀԿ առաջնորդ Գագիկ Ծառուկյանը Մասիսում է Նիկոլը հուշել է․ մտնելու են աշխատասենյակ և «սիրով» դուրս հրավիրեն իրեն․ Հայկ Նահապետյան Սա բացահայտ ընտրակաշառք առաջարկել է... Ալիկ Ալեքսանյանը ձերբակալվել է Փաշինյանական ռեժիմի ռեպրեսիաները ընդդիմության դեմ ավելի ու ավելի են ծավալվում Խուզարկում են «Հայաստան» դաշինքի շտաբները, նաև ԱԺ պատգամավոր Աշոտ Սիմոնյանի բնակարանը. Սաղաթելյան (վիդեո)

Հայ գրականություն առարկայից նախատեսվում է հանել մեր մեծ գրողներին` պատճառաբանությամբ, թե 21-րդ դարի երեխայի համար այդ լեզուն դժվարընկալելի է․ Ա․ Կոստանյան

«Լուսավոր Հայաստան» խմբակցության պատգամավոր Աննա Կոստանյանը գրառում է կատարել կրթության ոլորտում բարեփոխումների վերաբերյալ։

Նա մասնավորապես գրել է․

«Այս բարդ սոցիալ-տնտեսական, համաճարակային իրավիճակում առցանց ձևաչափով իրականացնում են այնպիսի կարևորագույն հարցերի քննարկումներ, որոնք իրենցից ենթադրում են ռազմավարական փոփոխություններ կրթության ոլորտում։

Հասկանալի է, որ հիմա դժվար է դեմ առ դեմ քննարկումներ իրականացնել, բայց զումի միջոցով քննարկել կրթական ու առարկայական չափորոշիչների նախագծերը` մասնագետների ինքնարտահայտման համար սահմանափակ հնարավորությամբ, անթույլատրելի է։ Ռադիկալ փոփոխություններ են արվում, որոնք շատ ծայրահեղ ընկալումներ ու էմոցիաներ են առաջացնում, թե ծնողական, թե աշակերտական, և թե հատկապես մանկավարժական համայնքի շրջանում։

Արդյոք օբյեկտիվորեն են առաջնորդվում ԿԳՄՍ հանրակրթության ոլորտի պատասխանատուները, բավարար ներառակա՞ն են քննարկումներին։

Անընդհատ ուսուցչական համայնքներից ազդակներ ու լուրջ մտահոգություններ եմ ստանում, որ յուրաքանչյուր օր մեկ առարկայական չափորոշիչների քննարկման համար բավարար ժամանակ և հնարավորություն տրված չէ, ինչի արդյունքում ստացվում է,որ այս հանրային քննարկումները կրում են զուտ ձևական բնույթ և դուրս են թողնելու բոլորի կարծիքներն ու առաջարկությունները։

Ինձ ևս հետաքրքրում է, թե չափորոշիչների մշակման աշխատանքային խմբերում ովքեր, ինչ մասնագետներ են ներգրավված եղել, արդյոք նրանք անմիջական կապ ունեն դպրոցի հետ, որքանով են առնչվել դպրոցի ներսում իրական խնդիրներին, և որքա՞ն է կազմում կրկին արտասահմանյան փորձի ներդրումը լոկալ հանրակրթական ոլորտի բարեփոխման հարցում։

Տեղյակ եմ, որ հայ գրականություն առարկայի ուսումնասիրության շրջանակից նախատեսվում է հանել մեր մեծ գրողների ուսումնասիրությունը` այն պատճառաբանությամբ, թե 21-րդ դարի դպրոցահասակ երեխայի համար այդ լեզուն դժվարընկալելի, դժվարամատչելի է, կարծում եմ այսկերպ մենք ուղղակիորեն դուրս կմղենք հայկական դասականին և աստիճանաբար մոռացնել կտանք նրա մասին։

Սա շատ նուրբ, կարևոր և օբյեկտիվություն պահանջող հարց է, որտեղ առավելագույնս զգուշորեն պետք է վարվեք։

Ի վերջո, որն է վերջնանպատակը նման փոփոխություն անելու համար»։

Հետևեք մեզ Telegram-ում
Հետևեք մեզ YouTube-ում
Websiite by Sargssyan
Հետևեք մեզ Facebook-ում https://www.facebook.com/zham.am.armenia/a>